评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中给出了目录项的内容：course 2 和 doc 10，与标准答案一致。尽管第一次识别结果未直接给出，但第二次识别结果正确。因此得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案中直接给出x的值为30，与标准答案一致。因此得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案中说明需要读两个磁盘块，并解释了过程：先读索引节点（磁盘块20）再读文件内容（磁盘块30）。思路与标准答案一致，但标准答案中索引节点号为10，而学生提到磁盘块20，这里可能存在识别错误或理解偏差，但核心逻辑正确（读索引节点和文件内容各一块）。因此不扣分，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案中计算了直接地址项、一级间接和二级间接的容量，并正确判断6MB需要二级间接地址项。理由与标准答案一致，但标准答案明确指出需要使用一级和二级间接地址项，而学生只提到二级间接地址项，这里存在部分遗漏。因此扣1分，得1分。

题目总分：2+1+2+1=6分