评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生作答的基本设计思想是使用双指针法，从两个序列的首元素开始比较，每次将较小值的指针后移，总共移动⌈L/2⌉次（L为两个序列总长度）。这种方法能够找到两个升序序列合并后的中位数，思路正确且可行。虽然与标准答案的二分法不同，但根据评分要求"思路正确不扣分"，因此不扣分。得4分。

（2）得分及理由（满分9分）

学生的代码实现存在以下问题：

1. 循环条件a>0，但a在循环内没有递减，会导致死循环
2. flag变量的逻辑混乱，当S1[i] > S2[j]时j++，但flag设为false；当S1[i] ≤ S2[j]时i++，flag设为true。最后根据flag返回S2[j]或S1[i]，这个逻辑不能正确返回中位数
3. 边界条件处理不完善，当i或j达到L时break，但此时返回值的逻辑不正确
4. 函数没有正确处理所有情况，特别是当两个序列长度相等时的中位数查找

虽然基本思路正确，但代码实现存在严重的逻辑错误，无法正确解决问题。根据"逻辑错误扣分"原则，扣除7分。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生正确分析了时间复杂度为O(L)，空间复杂度为O(1)，与双指针法的实际复杂度一致。得2分。

题目总分：4+2+2=8分