评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

学生两次识别结果整体传达了原文核心信息，但在关键细节处理上存在多处偏差：

• 专有名词误译："James Herriot"译为"海瑞特"（标准译名应为詹姆斯·赫里欧）扣1分
• 语义偏差："readable style"首次识别误作"阅读风格"（应为易读风格），第二次识别仍不准确扣1分
• 逻辑错误："having a go at the writing game"首次识别曲解为"追求写作游戏"，未准确传达"尝试写作"之意扣1分
• 表达生硬："每件事...需要走向艰难的道路"结构冗长，未达"来之不易"的简洁效果扣1分
• 第二次识别虽更简洁，但"用时不多"与原文"没时间"逻辑相悖，扣1分

综上累计扣5分，得10分

题目总分：10分