评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确给出结果为FEFFH，与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生正确计算得到8个时钟周期，与标准答案一致。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生解释了I3的ID段阻塞是因为I2与I3发生了load-use冒险，且无法使用数据旁路技术，这与标准答案中I3与I1、I2存在数据相关的描述本质一致（虽然学生只提到I2，但I1的LOAD同样影响I3）。对于I4的IF段阻塞，学生解释是因为I3译码前IF会覆盖指令，这与标准答案中因I3在ID段阻塞导致I4的IF段阻塞的逻辑一致。答案正确，得2分。

（4）得分及理由（满分7分）

学生给出的指令序列为：LOAD R1,[x]; LOAD R2,[a]; SHL R1; ADD R2,R1; STORE R1,[x]。其中SHL R1实现了x*2，但最后STORE指令将R1存入[x]，而R1在ADD后实际是x*2+a的结果，这与题目要求的x=x*2+a一致。不过学生指令序列中ADD操作数是R2,R1，结果在R2，但STORE却用了R1，这里存在逻辑错误（R1在SHL后是x*2，ADD后R2变为x*2+a，但STORE R1,[x]存储的是x*2，不是最终结果）。因此指令序列有误，扣2分。

流水线执行过程图学生基本正确绘制，显示了必要的阻塞周期，与标准答案的流水线时序一致。但受指令序列错误影响，图表中的操作数依赖关系可能不准确。考虑到图表本身绘制正确，给3分。

学生正确得出17个时钟周期，得2分。

本小题总分：指令部分2分（满分2分，扣2分得0分，但最低0分）+图表3分+周期数2分=5分。

题目总分：2+2+2+5=11分