评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

得分：4分。学生基本完成了图片描述，提到了左侧人物说"我有这么多书"，右侧人物说"争取今年读完20本书"，以及下方的"有书与读书"。但描述不够准确和完整，如将"坐在椅子上"描述为"on the chair is a boy"存在语法问题，且未清晰说明两个场景的对比关系。内容要点覆盖基本但不够充分。

（2）得分及理由（满分6分）

得分：3分。学生将图片含义解读为"实践比空谈更重要"，这与图片的核心寓意"拥有书与阅读书的关系"存在一定偏差。虽然部分涉及了行动的重要性，但未能准确抓住"藏书与读书"、"计划与行动"的对比关系，对寓意的解读不够准确。

（3）得分及理由（满分8分）

得分：4分。评论部分围绕"实践重要性"展开，结构较为完整，提出了媒体鼓励、实践价值等观点。但由于前两部分的基础不够扎实，评论与图片主题的关联性较弱。语言表达较为丰富但存在语法错误，如"practice makes true knowledge"等表达不够地道。

题目总分：4+3+4=11分