评分及理由

（1）得分及理由（满分5分）

得分：2分

理由：学生能够指出认识的本质是对客观事物的反映，并提到认识发展从感性到理性、认识到实践的过程，这与辩证唯物主义认识论的部分观点相符。但答案存在以下问题：
1. 未明确表述"能动反映论"这一核心概念
2. 对认识过程的反复性和无限性阐述不完整
3. 未能结合材料具体说明"四个全面"形成过程的实践基础
4. 对"过程"特征的解释过于简单，缺乏理论深度
按照评分标准，基本观点正确但论述不完整，扣除3分。

（2）得分及理由（满分5分）

得分：1分

理由：学生仅笼统提到"五对关系"，但存在严重缺陷：
1. 未具体说明是哪五对辩证关系
2. 完全未涉及"四个全面"战略布局体现的联系发展思想、全面观点和矛盾分析方法
3. 答案过于简略，缺乏基本论述
4. 未能体现对辩证思维的理解和应用
按照评分标准，答案存在重大逻辑缺陷，仅给予基础分1分。

题目总分：2+1=3分