评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案的基本设计思想是：使用一个辅助数组res来标记1到n范围内的正整数是否出现。思路正确，与标准答案的哈希思想类似，但实现方式不同。该思路能够解决问题，因此不扣分。得3分。

（2）得分及理由（满分8分）

学生代码存在以下逻辑错误：
1. 在第二个for循环中，当遇到a[i] <= 0 或 a[i] >= n 时使用了break语句，这会提前终止遍历，导致后续元素无法处理。应该使用continue而不是break。
2. 数组索引使用错误：res数组的大小为n，索引范围是0到n-1，但代码中直接使用res[a[i]] = 1，当a[i] = n时会出现数组越界。
3. 第三个for循环中，i从1开始到n，但res数组索引范围是0到n-1，当i=n时会出现数组越界。
4. 缺少对n+1情况的处理：当1到n都出现时，应该返回n+1，但代码中没有这种情况的处理。

由于存在多处逻辑错误，扣分较多。根据错误严重程度，扣4分。得4分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生正确分析了时间复杂度和空间复杂度，均为O(n)，分析正确。得2分。

题目总分：3+4+2=9分