评分及理由

（1）得分及理由（满分5分）

得分：4分

理由：学生准确指出了材料体现了真理的绝对性与相对性、真理与谬误的辩证关系（1分）。对真理绝对性和相对性的定义基本正确，但将相对性表述为"存在一定的误解"不够准确，应为"有限度的、不完善的"，此处有轻微逻辑问题扣0.5分（1.5分）。对人类认识过程的描述基本正确，提到反对相对主义和绝对主义（1分）。对真理与谬误关系的阐述准确（1分）。

（2）得分及理由（满分5分）

得分：4分

理由：学生正确指出了"两手并用"体现了实践与认识的辩证关系（1分）。对实践和认识的定义准确（1分）。对认识运动过程的描述完整（1分）。提到了理论创新与实践创新的关系，但未能详细阐述二者的良性互动关系，此处有内容缺失扣1分（1分）。

题目总分：4+4=8分