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评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答在两次识别中均得到了正确的结果-1,且解题思路与标准答案一致。具体分析如下:
虽然第二次识别中在描述换元时积分上下限的对应关系表述稍有混乱(说反了),但实际计算中上下限使用正确,不影响最终结果。根据"误写不扣分"原则,不扣分。
得分:10分
题目总分:10分
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