评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了目录文件stu中的两个目录项：course（索引节点号2）和doc（索引节点号10）。表格形式清晰，内容与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确指出x的值为30，与标准答案一致。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案指出需要读两个磁盘块，理由是先读索引节点再读文件内容，思路正确。虽然第二次识别中描述为"course的索引信息"和"course所属磁盘块"，但结合上下文和第一次识别结果，可以判断是误写，实际指的是course1的索引节点和内容块。因此不扣分，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案存在逻辑错误。虽然计算了文件大小与地址项的关系，但得出了需要访问1、2、3级间接地址项的结论，这与标准答案（只需要1级和2级间接地址项）不符。6MB文件需要1536个磁盘块，而直接地址项和一级间接地址项可支持1034个块，二级间接地址项可支持更多，1536在1034和1049610之间，因此只需要一级和二级间接地址项。学生错误地认为需要三级间接地址项，扣1分，得1分。

题目总分：2+1+2+1=6分