评分及理由

（1）图表解读得分及理由（满分7.5分）

得分：6分

理由：学生基本完成了图表解读任务，描述了总体上升趋势，并提到了2012-2016年的缓慢增长和2017-2021年的显著增长。但存在以下问题：

• 数据准确性不足：将2016年的数据误写为10.50%（实际应为11.58%），2017年数据在第二次识别中误写为14.13%（实际为14.18%）
• 遗漏重要数据点：未提及2013-2015年的具体数据和2018-2020年的数据
• 分段描述不准确：将增长阶段简单分为2012-2016和2017-2021，未准确反映2016年开始增速加快的特点

（2）评论分析得分及理由（满分7.5分）

得分：5.5分

理由：学生提供了评论分析，从媒体宣传、公众意识提升等方面解释了现象原因，但存在以下不足：

• 分析深度不够：原因分析较为表面，缺乏具体性和深度
• 逻辑不够严密：使用了"whether it is positive or negative"这样的表述不够准确，因为图表显示的是积极变化
• 语言表达问题：存在一些语法错误，如"health literacy have"应为"health literacy has"，"the public have a enhanced"应为"the public have an enhanced"

题目总分：6+5.5=11.5分

总体评价：该作文属于第二档（10-12分）水平。学生较好地完成了试题规定的任务，包含主要内容要点，使用了较为丰富的语法结构和词汇，语言基本准确，采用了适当的衔接手法。主要不足在于图表数据解读不够精确完整，评论分析深度有所欠缺，存在少量语言错误。