评分及理由

（1）内容要点完成情况（满分8分）

得分：7分

理由：学生较好地完成了图表描述任务，准确呈现了四项主要数据（91.3%学习知识、84.8%提升动手能力、54.4%心情舒畅、32.6%增强合作能力）。但在评论部分，虽然指出了合作能力收获比例较低的现象，但将原因简单归因于"团队内部争议"和"教育使学生不熟悉外部环境"，这些解释缺乏充分依据，未能深入分析劳动实践课的特点。内容要点基本完整，但分析深度有所欠缺。

（2）语言表达质量（满分4分）

得分：3分

理由：语言表达整体流畅，使用了"a striking 91.3% and 84.8%""in contrast with"等恰当表达方式，句式结构较为丰富。但存在少量语法错误，如"any company are scarcely run"中主谓不一致（应为is），"had made"时态使用不够准确。词汇使用基本恰当，但个别表达如"manual practice ability"不如"practical skills"自然。

3）篇章结构与连贯性（满分3分）

得分：2分

理由：文章结构清晰，分为描述段和评论段，符合图表作文的基本要求。使用了"However""It can be clearly inferred"等衔接手段，段落过渡基本自然。但评论部分的逻辑连贯性有待加强，从个人能力到团队合作的转折略显突兀，结尾段关于"不熟悉外部环境"的论述与前面内容衔接不够紧密。

题目总分：7+3+2=12分