评分及理由

（1）内容要点完成情况（满分7.5分）

得分：7分

理由：学生很好地完成了图表描述任务，准确呈现了四项数据（91.3%学习知识、84.8%提升动手能力、54.4%心情舒畅、32.6%增强合作能力）。评论部分能围绕数据展开，讨论了劳动实践课对技能培养、知识理解和团队合作的意义。但"self-handmaking"等表述不够准确，且未深入分析各项收获之间的内在联系。

（2）语言表达质量（满分5分）

得分：3.5分

理由：文章能使用较丰富的语法结构，如"not only...but also"、"the more...the better"等复合句。但存在多处语言错误：1)"hand-making"应为"practical skills"；2)"let students make deep understanding"语法错误；3)"is benefit"应为"is beneficial"；4)"enforce their knowledge"用词不当。这些错误影响了语言的准确性和专业性。

（3）篇章结构与连贯性（满分2.5分）

得分：2分

理由：文章结构清晰，采用"描述-分析-总结"的三段式，段落衔接自然。使用了"Besides"、"Additionally"、"In summary"等过渡词，层次分明。但部分句子之间的逻辑连接可以更紧密，如第二段的分析可以更有条理。

题目总分：7+3.5+2=12.5分