评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案将"codes"误译为"规范法典"，未能准确理解该词在上下文中的含义（应指密码）。"屏障"的翻译也不符合原文"battle"（战斗/战争）的意思。虽然后半句结构基本正确，但核心概念错误导致整体意思偏离。得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案存在多处严重错误："纪实文件"未能准确传达"documents in code"（密码文件）；"被在西班牙的法军所获取"主被动关系颠倒（应为从法军截获）；"英国司令部"识别正确但整体句式混乱。第二次识别出现"西列王牙"明显识别错误。得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案基本传达了"不能分析贡献"和"不能告知个人信息"两个核心意思，但存在以下问题："清楚地细心分析"用词重复；"无名官员"不如"名不见经传"准确；"推进作用"表述不够精准。整体意思基本正确，扣1分。得1分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案准确传达了"有许多间谍"和"难以找到材料"两个核心意思，句式结构基本正确。虽然"可能已有了"语序稍显生硬，"真正提供的或工作的材料"表述基本达意。得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案完全偏离原意："破坏规范法典者"延续了前文的错误理解；"促进拉丁语"是对"promotion ladder"（晋升阶梯）的严重误译；"广泛相关性"表述不准确。第二次识别还出现"西列王牙"错误。得0分。

题目总分：0+0+1+2+0=3分