评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生作答提供了两次识别结果，其中第一次识别结果在计算过程中存在逻辑错误：在展开三个余弦函数的乘积时，错误地将系数相加（如将1/2x²和2x²直接相加得到5/2x²），但最终结果正确（n=2, a=7）。第二次识别结果思路完全正确，详细展示了利用泰勒展开求解等价无穷小的过程，计算步骤清晰，最终答案正确。根据评分要求，思路正确不扣分，且第一次识别中的逻辑错误在第二次识别中得到纠正，整体答案正确。因此给予满分10分。

题目总分：10分