评分及理由

（1）图表解读得分及理由（满分7分）

得分：5分

理由：学生基本完成了图表解读任务，能够识别出博物馆数量和参观人数在2013-2015年的变化趋势。但存在严重的数据识别错误：将博物馆数量误读为"4100 million"和"4200 million"（应为4100家和4200家），将参观人数误读为"630 million"和"800 million"（实际应为6.3亿和8亿人次）。这些数据错误影响了信息的准确传达。不过整体趋势描述基本正确。

（2）评论分析得分及理由（满分8分）

得分：5分

理由：学生提供了合理的评论分析，从文化自信、法律法规和传统文化重视三个角度解释现象，思路基本正确。但评论与图表数据的关联不够紧密，特别是对博物馆数量增长缓慢与参观人数快速增长之间的矛盾缺乏深入分析。语言表达基本连贯，但部分表述不够准确（如"enforcement of laws and regulations"的具体含义不明确）。

题目总分：5+5=10分

总体评价：本文属于第二档（10-12分）中的较低水平。学生基本完成了写作任务，包含了两部分主要内容，语言表达基本连贯。主要问题在于数据解读存在严重错误，影响了信息的准确传达；评论部分虽然思路正确，但与图表数据的结合不够紧密。考虑到可能存在识别错误，对数据错误给予一定宽容，但逻辑上的不准确仍需扣分。