评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了stu目录下的两个目录项：course对应索引节点号2，doc对应索引节点号10。与标准答案完全一致。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确识别出doc与course1共享索引节点，因此x=30。理由和结论都正确。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读2个磁盘块：先读索引节点，再读文件内容。分析过程与标准答案一致。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生回答course2使用了直接地址、一级间接地址项和二级间接地址项。但标准答案只需要使用一级和二级间接地址项。学生的计算过程存在错误：

• 错误使用了256B进行计算（应该是磁盘块大小4KB）
• 直接地址项可容纳10×4KB=40KB
• 一级间接地址可容纳1024×4KB=4MB
• 直接+一级间接总共可容纳40KB+4MB=约4.04MB
• 6MB文件需要超过一级间接地址的容量，因此需要用到二级间接地址
• 但不需要用到直接地址项，因为6MB远大于40KB

由于核心逻辑错误（错误地包含了直接地址项），扣1分。得1分。

题目总分：2+1+2+1=6分