评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

得分：0分

理由：学生的基本设计思想存在逻辑错误。学生提出先排序然后比较A[n/2]与A[0]和A[n-1]的关系，这种方法不能正确找出主元素。例如序列[1,2,2,3,4]排序后为[1,2,2,3,4]，A[n/2]=2，A[0]=1，A[n-1]=4，按照学生的逻辑会返回-1，但实际上这个序列没有主元素，这是正确的；但对于[1,1,1,2,3]排序后为[1,1,1,2,3]，A[n/2]=1，A[0]=1，应该返回1，这是正确的。然而，对于[1,2,2,2,3]排序后为[1,2,2,2,3]，A[n/2]=2，A[0]=1，A[n-1]=3，按照学生的逻辑会返回-1，但实际上2是主元素。因此该思路不能保证正确性。

（2）得分及理由（满分7分）

得分：0分

理由：代码实现基于错误的设计思想，使用了冒泡排序（时间复杂度O(n²)），然后通过比较A[0]、A[n/2]和A[n-1]的值来判断主元素，这种判断逻辑不正确，无法保证找出真正的主元素。即使排序正确，后续的判断条件也不能保证主元素的正确识别。

（3）得分及理由（满分2分）

得分：2分

理由：学生对时间复杂度和空间复杂度的分析正确。代码中使用了两层循环的冒泡排序，时间复杂度确实是O(n²)，空间复杂度为O(1)。

题目总分：0+0+2=2分