评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

得分：0分

理由：学生的基本设计思想存在严重错误。题目要求判断是否存在EL路径（欧拉路径），根据欧拉路径的判定定理，需要统计图中度为奇数的顶点个数是否为0或2。但学生的思路是"若某一行全为非0，则存在"，这完全不符合欧拉路径的判定条件，属于根本性的逻辑错误。

（2）得分及理由（满分9分）

得分：0分

理由：由于学生的基本设计思想完全错误，没有提供正确的算法实现代码，因此该部分无法得分。正确的算法应该统计每个顶点的度，然后计算度为奇数的顶点个数。

（3）得分及理由（满分2分）

得分：0分

理由：学生没有提供算法的时间复杂度和空间复杂度分析，因此该部分无法得分。

题目总分：0+0+0=0分