评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中给出了两个目录项：course 2 和 doc 10，与标准答案一致。虽然格式略有不同，但内容正确，因此得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案直接给出x的值为30，与标准答案一致，因此得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案认为需要读3个磁盘块，理由是"需要用到二级间接地址项"，但标准答案指出只需要读2个磁盘块（索引节点块和数据块）。学生的理由错误，因为根据图表，course1的索引节点号为10，且其数据块号30在直接地址项范围内，无需使用间接地址项。因此，逻辑错误扣1分，得1分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案认为"需要用到二级间接地址项"，但计算错误（6MB需要1536个盘块，学生计算为154个）。虽然结论正确（确实需要二级间接地址项），但计算过程有严重错误。考虑到核心结论正确，且154可能是识别错误（实际应为1536），按误写处理不扣分，得2分。

题目总分：2+1+1+2=6分