评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中目录项内容为：course1索引节点号10，course2索引节点号20。但根据题目，stu目录下应为course（索引节点号2）和doc（索引节点号10），而course1和course2是course目录下的文件。学生混淆了目录结构，答非所问，逻辑错误。得0分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案为30，与标准答案一致。虽然学生可能对目录结构理解有误，但此处答案正确，可能是识别问题或独立判断正确。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读4个磁盘块，理由涉及读course表的索引节点、course内容、course1索引节点和course1内容。但根据标准答案，只需读course1索引节点块和course1内容块（共2块），因为course目录内容已在内存，无需再读。学生多算了2个磁盘块，逻辑错误。得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生计算一级间接地址容量为64KB（错误，应为4KB/4B×4KB=4MB），二级间接地址为16MB（正确），结论需使用直接、一级和二级地址项。但标准答案仅需一级和二级间接地址项（直接地址项已用完）。学生计算部分错误且结论多余，但核心指出二级间接地址项正确，部分逻辑正确。得1分。

题目总分：0+1+0+1=2分