评分及理由

（1）内容完整性（满分5分）：得分3分

理由：学生基本完成了图表解读任务，准确列出了各项旅游目的的比例数据，并指出"欣赏风景"占比最高。但第二段对现象原因的分析存在明显逻辑偏差，将学生旅游目的调查曲解为"越来越多人喜欢旅游"的普遍社会现象，且提出的三个原因（有益身心健康、法律法规完善、公众意识提升）与高校学生旅游目的缺乏直接关联，属于内容要点阐述不准确。

（2）语言表达（满分5分）：得分3分

理由：使用了较丰富的语法结构，如分词短语、状语从句等，词汇选择有一定多样性。但存在多处语法错误，如"enjoying scene"应为"enjoying scenery"，"it is enforcement of laws and regulations"表达不准确，"the public has consciousness"搭配不当。这些错误影响了语言的准确性和流畅度。

（3）篇章结构（满分5分）：得分3分

理由：文章结构基本完整，包含图表描述、现象分析和结论三部分。采用了适当的衔接手法，如"To begin with"、"What's more"等过渡词。但段落之间的逻辑连贯性不足，第二段的分析与图表数据脱节，层次不够清晰。

题目总分：3+3+3=9分