评分及理由

（1）得分及理由（满分5分）

学生两次识别结果分别为空和-4。第一次识别结果为空，无法判断；第二次识别结果为-4，与标准答案4的绝对值相同但符号相反。考虑到题目中涉及行列式计算，符号错误属于计算错误，但核心思路可能正确。根据规则，若存在一次回答正确则不扣分，但-4并非正确答案。由于识别可能存在符号误写（如负号识别错误），且核心数值4正确，根据“误写导致的逻辑错误不扣分”规则，判定为误写。但答案仍不符合标准答案，因此不得分。

题目总分：0分