评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

得分：1.5分
理由：学生翻译基本准确，但存在部分表达不够精确的问题。"英语使用者已经扩展到了如此大的数量级"中"如此大的数量级"略显生硬，不如标准答案"英语的使用者人数进一步增多"自然；"世界级的语言先导地位"与标准答案"全球主导地位"意思相近但表达不够规范；"消散"一词不如"逐渐消失"准确。整体意思传达正确，但语言表达有改进空间。

（2）得分及理由（满分2分）

得分：1.5分
理由：学生翻译基本传达了原文意思，但存在逻辑表达不够清晰的问题。"每一个认为"的表述略显冗余；"具备学习额外语言能力的"中"学习"一词多余；"就此终结"的表述不够自然。整体结构完整，但语言表达不够精炼流畅。

（3）得分及理由（满分2分）

得分：1分
理由：学生翻译存在明显逻辑错误。"高等院校课程"是对"primary-school curriculum"的错误理解，应为"小学课程"；"学龄前儿童"是对"schoolchildren"的错误翻译，应为"中小学生"；"激励他们学习流利说出其他语言的动机"表达不够准确。这些错误影响了核心意思的传达。

（4）得分及理由（满分2分）

得分：1分
理由：学生翻译存在严重逻辑错误。"这种改变象征着，如大卫.加德罗尔等人提出的一样"表述混乱；"教育其他国家的人，并且拓宽教育与商业选择"完全误解了原文结构，未能准确表达"给英国的对外英语机构和广阔的教育行业带来了明显的巨大挑战"这一核心意思。

（5）得分及理由（满分2分）

得分：1分
理由：学生翻译存在明显逻辑错...