评分及理由

（1）得分及理由（满分7分）

学生给出的合并过程为：A和B合并成X1（10+35=45），X1与C合并成X2（45+40=85），C和D合并成X3（这里存在逻辑错误，C已经在前一步被合并到X2中，不能再次单独与D合并，但根据后续计算，学生实际意图可能是D和E合并成X3，因为计算中涉及50和60），然后X2和X3合并成X4（85+110=195），最后X4与F（即E，200个元素）合并。虽然描述中存在混淆（将E误写为C和D合并），但根据计算式，实际合并顺序与标准答案一致：A+B → AB+C → D+E → ABC+DE → ABCDE+F。因此合并过程正确，但由于描述不清晰，存在逻辑错误，扣1分。

计算部分：学生给出总次数计算式为4×(10+35)+3×(40+50+60)+200×1=830，然后减去5得到825。该方法与标准答案不同，但结果正确（825）。计算思路正确，结果正确，不扣分。

本小题满分7分，因合并过程描述存在逻辑错误（重复使用C），扣1分，得6分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生描述的策略是：每次取长度最小的两个表合并，然后将合并后的表重新放入表组中，重复操作直至合并完成，并说明理由为符合哈夫曼树思想。该策略与标准答案一致，描述清晰正确。

本小题满分3分，得3分。

题目总分：6+3=9分