评分及理由

本题为多项选择题，标准答案为AC。学生作答为CD。

选项C“随着实践发展而由潜在价值转化为现实价值”是正确的。材料中竹子的多种用途（如竹笋、竹瓦、竹筏等）正是通过人类的实践活动，将竹子本身具有的潜在价值开发、转化为现实价值的过程，因此C选项正确。

选项D“随着客体属性的自然显露而转化为社会价值”是错误的。价值的转化并非客体属性“自然显露”的结果，而是必须通过主体的实践活动才能实现。竹子即使有各种天然属性，如果不被人类在实践活动中认识和利用，也无法转化为社会价值。因此D选项表述不准确，存在逻辑错误。

选项A“随着主体、客体及其相互关系的变化而变化”是正确的，但学生未选。竹子价值的变化确实与主体（人）、客体（竹）及其关系的变化有关，例如不同时代、不同地区的人对竹子价值的认识和利用方式不同。

选项B“随着主体的欲望、情感和兴趣的转移而变化”是错误的。价值虽然具有主体性，但并不能随心所欲地变化，它受到客体属性及实践水平的客观制约。

学生选择了正确的C选项，但错误地选择了D选项，并且遗漏了正确的A选项。根据评分标准（正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分），该作答不能得分。

题目总分：0分