评分及理由

（1）内容完整性（满分3分）：得分2分

理由：内容基本覆盖题目要求的两点（祝贺和建议），祝贺部分充分，建议部分提供了具体内容（培养兴趣爱好、学会独立）。但建议部分略显笼统，缺乏更具体的准备措施，属于次要要点遗漏。

（2）语言表达（满分4分）：得分2分

理由：存在较多语法和表达错误：
- "few proposals" 应为 "a few proposals"
- "congratulate for this news" 语法错误
- "pick up your piano or learn a sport will be" 应改为动名词结构
- "I'm truly believe" 语法错误
- "accompany with you" 介词使用错误
这些错误虽然不影响基本理解，但数量较多，影响语言质量。

（3）格式与语域（满分3分）：得分2分

理由：格式基本正确，有称呼、正文、结束语和签名。语域基本恰当，采用书信体。但存在个别表达不够自然的问题，如"details are as follows"在私人信件中略显正式。

题目总分：2+2+2=6分

总体评价：这是一篇中等水平的作文，内容基本完整，格式正确，但语言表达存在较多错误，影响了文章的整体质量。符合第三档（中等）评分标准。