评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均正确给出排序后的数组为{-10, 10, 11, 19, 25, 25}，与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均给出比较次数为$\frac{n(n+1)}{2}$，但标准答案为$\frac{n(n-1)}{2}$。学生的答案存在逻辑错误，实际比较次数应为(n-1)+(n-2)+...+1 = n(n-1)/2。扣1分，得1分。

（3）得分及理由（满分4分）

学生正确判断该算法不稳定（得1分）。第一次识别给出的修改方案"if(a[i] <= a[j]) count[i]++;"逻辑错误，这会破坏排序的正确性（扣2分）。第二次识别给出的修改方案"if(a[i]

题目总分：2+1+1=4分