评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果：高12位为虚页号，低12位为页内地址，与标准答案（高18位为虚页号，低12位为页内地址）不符，逻辑错误，扣2分。

学生第二次识别结果：高8位为虚页号，低12位为页内地址，同样与标准答案不符，逻辑错误，扣2分。

综合两次识别，均错误，得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果：12~14为组号，15~23为标记。标准答案中虚页号共18位，组号占低3位（即虚页号的第16-14位，或虚拟地址的第25-23位），标记占高15位（即虚页号的第18-16位，或虚拟地址的第29-26位）。学生给出的组号位置（12~14）和标记位置（15~23）与虚拟地址的位对应关系错误，逻辑错误，扣2分。

学生第二次识别结果：12~14为组号，15~23为标记，同样错误，扣2分。

综合两次识别，均错误，得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果：给出的被替换虚页号为10、16、12、7，并描述了替换过程，但分组和替换逻辑与标准答案（虚页号4被替换）不符，逻辑错误，扣2分。

学生第二次识别结果：给出的被替换虚页号为10、16、12、7，同样与标准答案不符，逻辑错误，扣2分。

综合两次识别，均错误，得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果：回答“8位”，标准答案为2位，逻辑错误，扣2分。

学生第二次识别结果：回答“8位”，同样错误，扣2分。

综合两次识别，均错误，得0分。

题目总分：0+0+0+0=0分