评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生正确指出该方法不能求得最短路径，并给出了具体的反例。学生描述了一个图结构，其中初始顶点为0，目标顶点为2，按照题目方法得到路径0→1→2（长度为6），而实际最短路径是0→3→2（长度为3）。这与标准答案中给出的反例结构相似（都是通过选择局部最近顶点导致错过全局最短路径），虽然顶点编号不同，但逻辑本质一致。因此回答正确。

得分：10分

题目总分：10分