评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生回答为RISC，理由是“每条指令都一样长”。但标准答案指出M为CISC，因为指令长短不一。学生判断错误，理由也错误，因为题目中给出的指令长度并不相同（例如第1条指令55占1字节，第20条指令39 4D F4占3字节），因此学生答案错误。扣2分。

得分：0分

（2）得分及理由（满分2分）

学生计算过程为：0040107FH - 00401020H + 1B = 60H，即6×16=96B。这与标准答案一致，计算正确。虽然学生写“+1B”可能为笔误（应为+1），但根据上下文可判断为误写，不影响核心逻辑。因此不扣分。

得分：2分

（3）得分及理由（满分3分）

学生分析i-(n-1)为0-(-1)，并给出CF=Sub⊕Cout=1⊕1=0。标准答案中CF=1，学生结果错误。虽然学生知道CF=Sub⊕Cout，但计算Cout错误（实际Cout=0，学生误为1），导致逻辑错误。因此扣3分。

得分：0分

（4）得分及理由（满分3分）

学生回答“不能”，理由为“f2的power是float型，若单纯的左移，不一定能实现乘2”。这与标准答案一致，理由正确（float型机器数含阶码，整体左移不能实现乘2）。因此不扣分。

得分：3分

题目总分：0+2+0+3=5分