评分及理由

（1）描述图表部分得分及理由（满分5分）

得分：3分。学生基本描述了图表中的主要数据（看电视90.8%，散步68.3%等），并指出了排名顺序。但存在以下问题：1）错误地提到"throughout the past several years"，图表显示的是静态调查数据而非时间趋势；2）未完整解释数据含义，仅简单罗列。这部分完成了基本任务但存在明显内容错误。

（2）评论部分得分及理由（满分10分）

得分：6分。评论部分能够围绕看电视这一主要活动展开分析，提供了个人观察（祖母的例子）和功能分析（缓解压力、保持思维敏锐等）。但存在以下问题：1）逻辑不够严谨，如"well mental"表达不准确；2）部分论述与图表关联不强；3）结尾建议（建设更多区域）与图表数据关联度不高。语言使用有一定复杂度但存在语法错误。

题目总分：3+6=9分

总体评价：文章基本完成了图表描述和评论的任务，结构完整，使用了部分复杂句式。主要问题在于：1）对图表的理解有误，错误添加了时间维度；2）评论部分逻辑不够严密，部分内容与图表关联度不足；3）存在一些语法和表达错误。根据评分标准，属于第三档（7-9分）水平。