评分及理由

（1）得分及理由（满分5分）

学生计算F(t)的过程：第一次识别中积分次序写反（先对x积分写成了先对y积分），但最终结果正确；第二次识别中明确先对x积分，步骤清晰，最终得到正确结果F(t)=f(2t,t)-f(2t,0)-f(0,t)+f(0,0)。虽然第一次识别有积分次序错误，但第二次识别正确，且最终结果一致，根据"只要其中有一次回答正确则不扣分"的原则，不扣分。得5分。

（2）得分及理由（满分5分）

学生计算极限的过程：在第一次识别中，极限计算步骤不完整，直接得出f'_y(2t,0)-f'_y(0,0)=0；第二次识别中，虽然对第一个极限的处理不够严谨（直接说等于f'_y(2t,0)），但最终利用了f'_y的连续性得到正确结果0。主要思路正确，最终答案正确。根据"思路正确不扣分"的原则，且最终结果正确，给5分。

题目总分：5+5=10分