评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生作答中，第一次识别结果存在明显错误（a = -3/5），但第二次识别结果完整且正确。根据标准答案，学生正确应用了链式法则计算一阶和二阶偏导数，并正确代入原方程得到系数表达式。学生正确建立了方程组并求解，排除了a和b相同的情况，最终得到了正确的两组解(-2, -2/5)和(-2/5, -2)。虽然第一次识别有误，但第二次识别完全正确，且核心逻辑无误，因此不扣分。

得分：10分

题目总分：10分