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评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答提供了两种识别结果,但核心思路一致:
虽然计算过程与标准答案在细节上有所不同(例如展开方式),但思路正确且结果正确。根据评分要求,思路正确不扣分。
存在一处可能的识别错误:第二次识别结果中出现了“17.”,可能是题号误识别,不影响核心逻辑。
因此,本题得分为满分10分。
题目总分:10分
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