评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生翻译为："艾伦的贡献是，假设我们的共同点是，由于我们不是机器人，我们能够控制自己的思想，出现错误是源于天性。"

评分：0分

理由：存在严重逻辑错误。原文中Allen的贡献是揭示"我们控制思想"这一假设的错误性，而学生翻译完全误解了这一核心逻辑关系，将"reveal its erroneous nature"错误理解为"出现错误是源于天性"，与原文意思相悖。

（2）得分及理由（满分2分）

学生翻译为："同时我们可能仅仅通过意识来维护我们能够掌控的这种假象，然而，现实是我们一直面对一个问题：为什么我没有成为想要成为的人，或者为什么我没有做成这件事？"

评分：1分

理由：前半部分翻译基本正确，但后半部分存在逻辑错误。原文"why cannot I make myself do this or achieve that"应译为"为什么我不能让自己做这件事或达成那个目标"，学生翻译为"为什么我没有成为想要成为的人"偏离了原文意思，属于理解错误。

（3）得分及理由（满分2分）

学生翻译为："这好像证明了我们对于那些紧急的事情存在忽视，以及我们对于剥削保持理智，将那些重要的事情优先级调高，将那些不重要的事情优先级降低。"

评分：0分

理由：存在严重逻辑错误。学生完全误解了原文含义，将"neglect of those in need"错误理解为"对紧急事情的忽视"，将"rationalization of exploitation"错误理解为"对剥削保持理智"，将社会阶层的优越感和劣势感错误理解为事...