评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均正确回答了"已正确接收的数据帧数是3"和"正确接收的是S₀,₀, S₁,₀, S₂,₀"，与标准答案完全一致。得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果都正确回答了"最多还可以发5个数据帧"，但在帧序号识别上存在错误：第一次识别中第一个帧缺失，第二次识别为S₅,₄；最后一次识别为S₉,₄。而标准答案是第一个帧为S₅,₂，最后一个帧为S₁,₂。考虑到序号识别可能存在误写（如2误写为4，1误写为9），且核心的"5个数据帧"数量正确，但帧序号识别错误需要扣分。扣1分，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果都正确回答了"需要重发3个数据帧"，但重发的第一个帧识别为S₀,₀，而标准答案是S₂,₃。考虑到序号识别可能存在误写，但核心的重发帧数量正确，重发第一个帧识别错误需要扣分。扣1分，得1分。

（4）得分及理由（满分1分）

学生计算的最大信道利用率为47.8%，而标准答案为50%。虽然计算过程有详细展示，但最终结果错误。考虑到这是计算题，结果错误需要扣分。扣1分，得0分。

题目总分：3+2+1+0=6分