评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

学生答案将中国共产党对中国文化发展方向的探索划分为三个历史阶段：陈独秀时期、革命时期和当代，并分别阐述了各阶段的特点和意义。这与标准答案中按历史时期分析中国共产党文化探索的思路基本一致。

具体分析：

• 陈独秀时期部分准确指出了新文化运动提倡民主科学、反对封建旧文化的特点，意义概括基本正确。（得1.5分）
• 革命时期部分提到了"取其精华，去其糟粕"的辩证继承方法，以及马克思主义中国化，但表述较为简略，未充分展开新民主主义文化理论的形成过程。（得1.5分）
• 当代部分正确指出了马克思主义与中华优秀传统文化相结合的重要观点，符合习近平新时代中国特色社会主义思想的文化论述。（得1.5分）

主要扣分点：

• 对各个历史时期的文化探索论述不够全面深入，缺乏对红色文化形成发展、社会主义文化建设方针等具体内容的阐述。
• 对中国共产党文化探索历程的整体性把握不足，未能充分体现认识深化的历史过程。

综合评定得4.5分。

（2）得分及理由（满分4分）

学生答案从两个方面回答：一是中国共产党发展中西方文化融合，二是中国共产党勇于担当建设现代文明。

具体分析：

• 第一个要点触及了文化融合的核心，但表述较为笼统，未能具体说明文化成就、理论创新等实质性条件。
• 第二个要点强调了担当精神，但未涉及文化自信、意识形态转变等关键因素。

主要扣分点：

• 未能系统阐述破解"古今中西之争"的具体条件，如党的创新理论、社会主义核心价值观、文化事业繁荣、意识形态转变等。
• 对文化自信这一核心概念缺乏明确表述。
• 答案内容较为单薄，未能充分体现"比以往任何一个时代都更有条件"的深刻内涵。

综合评定得1.5分。

题目总分：4.5+1.5=6分