评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

学生答案中散列表构造过程存在多处错误：

• 关键字20计算正确，但后续计算中出现了"26×3"的明显识别错误（应为20）
• 关键字11计算为"(1×3)%11=0"，识别错误（应为11）
• 关键字14的二次探查过程错误，应为(9+1²)%11=10→(9+2²)%11=2，但学生写成了(10+4)%11=3
• 关键字7的二次探查过程错误，应为(10+1²)%11=0→(10+2²)%11=3，但学生写成了(10+4)%11=3
• 散列表最终排列错误

但装填因子7/11计算正确。考虑到识别错误可能性和部分正确内容，给予3分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生给出的比较序列"3,18,14"基本正确，反映了查找14的过程：先比较索引9处的3，再比较索引10处的18，最后在索引2处找到14。虽然表述不够详细，但核心逻辑正确。给予2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生正确计算了8的初始散列地址为2，并给出了正确的探查序列2→3→6→0→7，最终确认查找失败的散列地址为7，与标准答案完全一致。给予2分。

题目总分：3+2+2=7分