评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

第2次识别结果给出了正确的目录项内容：文件名course（索引节点号2）和doc（索引节点号10），与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

两次识别结果均正确指出x=30，理由与标准答案一致（doc与course1共享索引节点，块号相同）。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答只需读30号磁盘块（即文件数据块），但忽略了读取索引节点（10号索引节点）的磁盘块。标准答案指出需要读2个磁盘块：索引节点块和文件数据块。因此存在逻辑错误，扣1分。得1分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生计算了各级地址项支持的文件大小，但结论错误地认为需要直接、一级和二级间接地址项。标准答案指出仅需一级和二级间接地址项（因为直接+一级=1034块<1536块，而1536≤1049610）。学生错误地将6MB与40KB+4MB比较（实际40KB+4MB=4.04MB<6MB），但未正确应用块数计算（1536块>1034块），导致多选了直接地址项。存在逻辑错误，扣1分。得1分。

题目总分：2+1+1+1=5分