评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中正确列出了目录项内容：Course对应索引节点号2，doc对应索引节点号10。虽然"Course"首字母大写与标准答案的"course"有小写差异，但这属于识别误差，不影响核心逻辑。因此得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确回答x值为30，与标准答案一致。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读2个磁盘块，理由描述为"先读入course1索引结点编号，再读内容所在盘块"，这与标准答案的思路一致。虽然文字表述中出现了"22次"这样的识别错误，但根据上下文可以判断为误写。因此得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生正确指出需要一级和二级间接地址项，计算过程基本正确：6MB/4KB=1536个盘块号，一级间接地址支持1024个盘块号，并正确判断1536>1024。虽然计算表达式中有一些识别错误（如2²⁰÷2¹²），但核心逻辑正确。因此得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分