评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

第一次识别结果中，学生给出的b数组内容为{-10,10,11,19,25,25}，与标准答案一致，得2分。第二次识别结果中，b数组内容为{10,10,11,19,25,25}，其中第一个元素10与标准答案-10不符，但根据禁止扣分原则，可能为识别错误（如将“-10”识别为“10”），且第一次识别正确，因此不扣分，本题得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

两次识别结果均正确给出了比较次数为n(n-1)/2，与标准答案一致，得2分。

（3）得分及理由（满分4分）

两次识别结果均正确指出算法不稳定，并给出了正确的修改方法（将条件改为a[i]≤a[j]），与标准答案一致。但学生未详细阐述不稳定的原因（如原代码在相等时count[i]++导致前一个相同元素权重增加，可能排在后面），根据标准答案要求，应阐述理由，但学生仅简单说明“不稳定”并给出修改，未充分展开。因此扣1分，得3分。

题目总分：2+2+3=7分