评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了stu目录下的两个文件course和doc及其对应的索引节点号（2和10），与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案正确指出x的值为30，与标准答案一致。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案正确指出需要读2个磁盘块，并说明了理由：course目录已在内存，可直接获取course1的索引节点号（10），然后读取索引节点所在的磁盘块，再读取文件内容所在的磁盘块（块号30）。思路与标准答案一致。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案计算过程正确：直接地址项支持10×4KB=40KB，加上一级间接地址项支持1024×4KB=4MB，总计40KB+4MB=4MB+40KB<6MB，而加上二级间接地址项支持1024×1024×4KB=4GB>6MB，因此需要用到一级和二级间接地址项。但学生最终结论写的是"需要建立一级和二级间接地址项"（第二次识别结果），与标准答案"需要使用索引节点的一级和二级间接地址项"一致。虽然第一次识别结果中写了"直接、一级和二级"，但第二次识别结果正确，且计算过程支持一级和二级，根据禁止扣分第3条，以正确的一次为准。得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分