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评分及理由
(1)得分及理由(满分10分)
学生作答提供了两次识别结果,但两次内容本质相同,都是正确的解题过程。具体分析如下:
尽管第一次识别结果在书写上有一些不规范(如 \(d\sin t\) 的写法),但根据上下文可判断为误写,不影响核心逻辑。第二次识别结果步骤清晰完整。因此,本题得满分10分。
题目总分:10分
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