评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生两次识别结果均为 \((0,1,y-1)\)，与标准答案 \(\{0,1,y-1\}\) 在数学意义上完全一致。虽然括号形式不同（圆括号与花括号），但这只是表示方式的差异，不影响向量内容的正确性。根据评分规则，核心逻辑正确且计算结果准确，因此得4分。

题目总分：4分