评分及理由

（1）描述图片部分得分及理由（满分5分）

得分：3分
理由：学生基本完成了图片描述任务，提到了两个女孩对校园讲座的不同态度。但描述较为简单，语言表达存在明显错误（如"There have two girls"应为"There are two girls"，"benefit only listen"表达不准确），且未提及公告栏等细节。内容要点覆盖不够全面。

（2）阐释隐含意义部分得分及理由（满分5分）

得分：2分
理由：学生试图阐释图片含义，但表达混乱，逻辑不清。虽然提到了"we can get spirit"等观点，但"know the insist, durable about their lecture"等表达难以理解，未能清晰阐释跨学科学习的价值和意义。

（3）给出评论部分得分及理由（满分10分）

得分：4分
理由：学生表达了支持参加讲座的立场，但论证薄弱，语言错误严重。存在大量语法错误（如"our students should more coming"）、用词不当（"differcult"应为"difficult"）和逻辑混乱的问题。虽然观点正确，但表达质量严重影响理解。

题目总分：3+2+4=9分