评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：E。与标准答案一致。该段落讨论的是在特定情况下（如未充分思考、需要了解团队意见、在公开场合等）最好暂缓表达异议，对应选项E“决定是否等待”。答案正确，得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：D。与标准答案一致。该段落强调在表达异议前，要考虑更有权势者所关心的事，并将其与一个共同的目标联系起来，对应选项D“确定一个共同目标”。答案正确，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：F。与标准答案一致。该段落描述了在表达异议前先征求对方同意的策略，以给予对方心理安全感，对应选项F“请求允许提出异议”。答案正确，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：A。与标准答案一致。该段落建议在表达异议时保持冷静和中立，控制身体语言和语速，对应选项A“保持冷静”。答案正确，得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：B。与标准答案一致。该段落建议以试探性的、谦虚的语气表达自己的观点，并真诚地欢迎他人的批评和不同意见，对应选项B“保持谦逊”。答案正确，得2分。

题目总分：2+2+2+2+2=10分