评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案中，第一次识别结果给出SF表达式为$\overline{F_{Ir}}$，但$F_{Ir}$含义不明确，可能为$F_{15}$的误写，但逻辑表达式错误，标准答案为SF=F15，因此不得分。A加B和A减B的表达式均错误且逻辑混乱，无法得分。第二次识别结果中SF表达式为F1，可能为F15的误写，但未明确且表达式不完整；A加B和A减B的表达式均为A1 B1 F1 ⊕ A1 B1 F1，逻辑错误且无法区分加减运算，因此不得分。本小题得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均指出单总线结构下需要暂存器来避免数据覆盖，思路正确，与标准答案一致。尽管表述简略，但核心逻辑正确，因此得满分3分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果中回答最多有4个通用寄存器，但rs和rd为4位，应有16个，因此错误；第二次识别结果同样回答4个，错误。rs和rd来源回答不准确（第一次为“IR指令译码器”，第二次为“双指令译码器”），标准答案为IR。rd连接部分两次识别均回答地址译码器，正确。因此本小题仅rd连接部分得1分，其余部分不得分，总得1分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均给出取指令序列为(PC)→MAR、(MAR)→M(MDR)、(MDR)→IR，但缺少控制信号描述，且序列不完整（未体现主存读操作）。周期数回答3个时钟周期，但标准答案为7个（考虑主存读写延迟），因此错误。本小题得0分。

（5）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果中控制部件回答“μ部件”，可能为CU误写；连接部件包括IR、ALU、FR，其中IR和FR正确，ALU错误。第二次识别结果中控制部件回答“u部件”，可能为CU误写；连接部件包括IR、AR，其中IR正确，AR错误。综合两次识别，IR正确，FR在第一次中正确，但第二次未提及，因此按正确部分给分。本小题得2分（控制部件名称不扣分，连接部件部分正确）。

题目总分：0+3+1+0+2=6分