评分及理由

（1）得分及理由（满分7分）

学生给出的合并过程为：第一次合并A和B、C和D、E和F；第二次合并AB和CD；第三次合并ABCD和EF。这个合并顺序不符合哈夫曼树（最佳归并树）思想，因为合并顺序没有优先选择最短的表进行合并。例如，第一次合并中C(40)和D(50)合并，而不是选择更短的A(10)和B(35)合并。因此，合并策略不正确，但能够完成合并过程。根据标准答案评分说明，按其他策略进行合并且过程描述正确给3分。

计算最坏情况下比较总次数时，学生给出的计算公式和结果（198次）完全错误。正确计算应基于每次合并的两个表长之和减1，然后累加。学生未给出具体计算过程，且结果与标准答案（825次）相差甚远。根据标准答案评分说明，计算错误扣分，但因其合并过程描述正确，计算部分可给0分。

因此，本部分得分：3分（合并过程描述正确但策略错误）+ 0分（计算错误）= 3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生描述的策略是“递归进行两两之间合并有序表，在合并两表中采用二路归并进行合并新表的排序直至有序”。这仅描述了一般的两两合并方法，没有说明如何选择合并顺序以优化比较次数，未体现哈夫曼树思想。根据标准答案评分说明，采用其他策略但能够完成合并给2分。

因此，本部分得分：2分。

题目总分：3+2=5分