评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果给出 b[6] = {-10, 10, 11, 19, 25, 25}，与标准答案一致，得2分。第二次识别结果中 b[6] = {10, 10, 11, 19, 25, 25} 存在错误（第一个元素应为-10），但根据“两次识别只要有一次正确则不扣分”的原则，不扣分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均给出比较次数为 n(n-1)/2（或等价形式 ½n(n-1)），与标准答案一致，得2分。

（3）得分及理由（满分4分）

学生正确指出算法不稳定（1分），并给出了修改后的代码，将原条件 if(a[i] < a[j]) 改为 if(a[i] <= a[j])（2分），修改正确（1分）。但学生未在代码注释中明确说明修改目的（如“将小于改为小于等于以实现稳定排序”），不过题目未要求注释，且代码逻辑正确，因此不扣分。本题得4分。

题目总分：2+2+4=8分